Voor deze website is het gebruik van cookies vereist, klik hier voor meer informatie. later opnieuw tonen ik ga akkoord met cookies
 
  • meester Henk meer voor kinderen
    Bezoekers:
  • Wat weet je al /nog ?

     

    Wil je eens kijken wat je al van deze periode in de geschiedenis weet of wil je juist nog eens kijken wat je onthouden hebt, dan kun je H I E R oefenen !

     

  • les 1 - Na de Gouden eeuw

    Je leert:

     

    • dat rond 1800 de handel in Nederland terugliep: de Gouden eeuw was voorbij
    • dat de regenten de macht hadden en dat ze rijker werden door het aankopen en verkopen van aandelen
    • dat de regering zich steeds deftiger ging gedragen; ze volgden de Franse mode en regels
    • dat de regenten in de zomer met hun familie in buitenhuizen woonden; daar was altijd veel te doen
  • er was steeds minder werk
  • wat was "modern" ?
    • Frans praten (de Markies gebruikte vaak woorden als "parbleu" en "fi donc"
    • een mooie witte pruik
    • een zakdoekje
    • wat snuifpoeder zodat je in dat mooie zakdoekje kon niezen
    • dichten (en andere culturele vaardigheden)
    • mooi aangelegde tuinen (zie bijv oude paleizen, zoals Versailles en in Nederland 't Loo)
  • Markies de Canteclaer van Barneveld (Olivier B Bommel)
  • markies de Canteclaer en een gedicht
  • de Muiderkring (schoolplaat)
  • Muiderkring (schilderij)
  • je hoefde je niet te vervelen bij het buitenhuis
  • interactieve kaart : buitenhuizen
  • tuin van paleis " 't Loo"
  • stadhouder en regenten
  • dit kind verdiende zonder te hoeven werken
  • begrippen van de Franse tijd


    • corrupt

    • etiquette

    • buitenhuis

    • Willem V

    • patriotten (Bataven)

    • Oranjegezinden

    • volksvertegenwoordiging

    • Franse Revolutie

    • Bataafse republiek

    • Napoleon

  • les 2 - Revolutie

    Je leert :

     

    • dat steeds meer mensen tegen de stadhouder waren; zij noemden zich Patriotten
    • dat andere mensen de stadhouder juist steunden; zij noemden zich Oranjegezinden
    • dat Patriotten en Oranjegezinden met elkaar vochten en dat de leiders van de Patriotten naar Frankrijk vluchtten
    • dat de Franse burgers in 1789 tijdens de Franse Revolutie de macht in Frankrijk overnamen
  • stadhouder -regent- burger
  • slag bij Vreeswijk (Patriotten)
  • Patriotten houden Wilhelmina tegen
  • vensterplaat : patriotten
  • bestorming van de Bastille
  • revolutie in de Republiek
  • les 3 - Een Franse tijd
      Je leert:

     

    • dat de gevluchte Patriotten met Franse soldaten naar Nederland trokken en daar de Bataafse Republiek stichtten
    • dat er tijdens de Bataafse Republiek veel veranderde in de Republiek; de Fransen bemoeiden zich met het bestuur van de Republiek
    • dat de Franse keizer Napoleon van Nederland een koninkrijk maakte waar zijn broer Lodewijk koning werd
    • dat Napoleon zijn broer Lodewijk ontsloeg omdat deze de handel met Engeland toestond en dat Napoleon van Nederland een provincie van Frankrijk maakte
  • Met gelijke munt terugbetalen
  • Lodewijk is geen slechte heerser
  • Napoleon en z'n broer Lodewijk
  • les 4 - Goed om te weten
  • Wat doe je in les 4 - goed om te weten
    • herhalen van de lesstof van de vorige drie lessen van dit thema
    • je verdiept je in de extra lesstof: Eise Eisinga's planetarium en de eerste encyclopedie in Frankrijk
  • kinderboeken uit deze tijd
  • Pruiken en revoluties (yurls)
  • De Fransen trekken over de Lek (schoolplaat)
  • Nederland hoort bij Frankrijk
  • Een cadeautje van Lodewijk Napoleon voor Amsterdam
  • vensterplaat Napoleon Bonaparte
  • vrijheidsboom (meiboom)
  • de Franse tijd rond Arnhem
  • Arnhem profiteerde van bezoek Napoleon
  • Bataafse tijd (chronologisch)
  • Eise Eisinga (beeldbank)
  • Eise Eisinga : een stukje heelal in het klein
 
Add to Yurls