Voor deze website is het gebruik van cookies vereist, klik hier voor meer informatie. later opnieuw tonen ik ga akkoord met cookies
 
  • meester Henk meer voor kinderen
    Bezoekers:
  • H I E R  kun je voordat je begint eens kijken wat je al weet over dit onderwerp of als je later nog eens wilt oefenen.

  • les 1 - Eten en gegeten worden

    Je :

    •  kunt verschillende leefomgevingen noemen;
    • kunt omschrijven wat een voedselketen is;
    • kunt omschrijven wat bodemdieren en schimmels zijn;
    • kunt beschrijven wat de rol van bodemdieren en schimmels is in de voedselkringloop.

     

  • Bodemdieren en schimmels
  • Een kringloop van voedsel
  • Thema 2 - Planten en dieren
  • Planten en dieren

    In de woestijn zie je geen ijsberen en in de Waddenzee zwemmen geen haaien. In het bos ziet het er heel anders uit dan op het strand. Maar in welke omgeving je ook komt,overal hebben planten en dieren elkaar nodig om te overleven. In dit thema lees je over de relatie tussen dieren, planten en hun omgeving. En war er kan gebeuren als deze leefomgeving verandert.

     

     

    begrippen:

    • voedselketen
    • bodemdieren
    • schimmels
    • kringloop van het voedsel
    • suikers
    • zonne-energie
    • plankton
    • voedselweb
    • vervuiling
    • nationaal park
  • les 2 - Hoe groeit een plant ?

    Je :

    •  kunt aangeven dat planten licht, lucht en water nodig hebben;
    • kunt aangeven dat planten hun eigen voedsel maken in de vorm van suikers;
    • kunt beschrijven dat een plant de volgende dingen nodig heeft om suikers en zuurstof te maken: energie van de zon, kooldioxide uit de lucht en water met mineralen.

     

  • Wat staat er op het menu ?
  • World Solar Challenge

     

    Het studententeam van de TU Delft heeft maandag ook de tweede dag van de World Solar Challenge 2013 gewonnen.

     

    Omdat het team uit Delft de eerste dag al had gewonnen staat het Nederlandse studententeam aan kop na de tweede dag van de tocht met zonneauto's.

    Ook de twee andere Nederlandse teams presteerden goed in de tweede etappe. De zonneauto uit Twente eindigde als tweede vlak achter het team uit Delft. Het team van de TU Eindhoven eindigde als tweede in haar eigen klasse. De zonneauto uit Eindhoven rijdt mee in de klasse van gezinswagens.

    In totaal doen 50 teams uit de hele wereld mee aan de wedstrijd over een afstand van 3000 kilometer. Voor de race zijn de deelnemers volledig aangewezen op zonne-energie.

  • les 3 - Mensen in de natuur

    Je :

    • kunt aangeven dat de omgeving waarin dieren en planten leven verandert;
    • kunt omschrijven wat een voedselweb is;
    • kunt aangeven dat vervuiling van de leefomgeving een bedreiging vormt voor planten en dieren;
    • kunt omschrijven wat een nationaal park is.

     

  • Een voedselweb in de Oosterschelde
  • les 4 - Goed om te weten

    Je :

    • oefent de begrippen van de voorgaande lessen;
    • herhaalt de inhoud van dit thema door de strip te lezen;
    • ziet de verschillen en overeenkomsten tussen het opruimen van afval door de natuur en door mensen
    • ziet welke gevolgen het kleiner worden van de leefomgeving kan hebben voor een dier.

     

 
Add to Yurls